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2021年教師招聘考試每日一練127期

【每日一練】

1.幼兒園小朋友做一件好事,老師就給他一朵小紅花,激勵小朋友做好事的動機。在班杜拉看來,這是( )。

A.直接強化

B.替代強化

C.自我強化

D.間接強化

2.“先行組織者”教學策略是一種( )的教學技術。

A.強調直觀教學

B.引導學生的發現行為

C.激發學生的學習動機

D.強調新知識與學生認知機構中適當知識的聯系

3.假如班上有一名學生很喜歡踢足球,老師希望借此鼓勵他學習,合適做法是( )。

A.要求他按時完成作業之后才能去踢足球

B.沒收他的足球,不許他踢足球

C.允許他隨時隨地踢足球,不做任何限制

D.讓他每天打一小時乒乓球,打完就做作業,不讓他踢足球

4.建構主義在20世紀80年代興起,對當前的教學改革產生了非常深遠的影響,( )是建構主義的奠基人,他對建構主義進行了系統而經典的闡述。

A.斯金納

B.菲利普

C.杜威

D.皮亞杰

5.孩子討厭做家務,母親要求孩子在規定時間內較好完成作業后才不用做家務,這屬于( )。

A正強化

B負強化

C 懲罰

D消退

6.桑代克提出了學習要遵循的三條重要原則,其中不包括( )。

A.準備律

B.動機律

C.練習律

D.效果律

7.觀察學習取決于四種相互聯系的子過程,其中( )指的是學習者在環境中的定向過程。

A.保持過程

B.運動再生過程

C.注意過程

D.強化和動機過程

8.學生不是空著腦袋走進教室,教師不能無視學生的經驗,而要將其作為新知識的生長點,這是( )學習理論的學生觀。

A.行為主義

B.構建主義

C.認知主義

D.人本主義

9.著名認知教育心理學家奧蘇泊爾根據學習進行的方式把學習分為(多選題)。

A.接受學習

B.發現學習

C.機械學習

D.意義學習

10.語文課學習作文的寫作規則,這類學習主要屬于認知策略學習。(判斷題)

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(責任編輯:huoffcn_zy)

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