湖北 特崗教師

熱點推薦

您現在的位置:首頁 > 特崗教師 > 閱讀資料 > 教育教學專業知識 >

湖北特崗人物分享之夸美紐斯

夸美紐斯出生在捷克的一個信奉新教的磨坊主家庭,父母都是摩拉維亞兄弟會的成員。12歲時,他的父母相繼去世,在兄弟會的資助下他得以繼續接受教育。在后期又經歷了流放,他的一生經無數磨難,雖然半生顛沛流離,但夸美紐斯從未中斷對教育的研究和實踐的探索。這樣一個命運多舛的人物,他的思想是什么樣的呢?讓我們一起來了解一下吧!

1.著作:

夸美紐斯被稱為“教育學之父”,由他所著的《大教學論》(1632年)標志著教育學開始成為一門獨立學科,也是近代第一本教育學專著。此外,他還出版了《母育學?!?、《世界圖解》等著作。

2.思想:

(1)泛智教育與教學內容

在《大教學論》中,夸美紐斯提出的“泛智教育”是其教育思想的核心。“泛智教育”意為“把普通的知識教給一切人”,通俗一點可以解釋為“把一切知識教給一些人”。這里涉及到了兩個方面:一是“一切知識”,據此夸美紐斯提出了教學內容——百科全書式的課程;二是“一切人”,表明了教育對象是所有的人,體現了普及教育、教育平等的思想。

(2)教學原則

夸美紐斯將文藝復興中“引證自然”的思想糅合到了自己的思想中,進而提出了“教育遵循自然”這一根本性的指導原則,并且他還對于舊學校中種種弊端提出了批評,指出當時學校的教育工作不符合事物的自然秩序。在夸美紐斯看來,“教育遵循自然”包含兩方面的含義:一是指教育要適應大自然的發展法則;二是指教育要適應兒童個體的自然發展,也就是教育要適應兒童的天性、年齡、特征。

(3)教學方法

夸美紐斯在《大教學論》中還提出了許多重要的教學方法,如直觀性、量力性、系統性、鞏固性以及自覺性等一系列教學方法,這些方法在今天仍舊發揮著重要作用。其中有一條被奉為金科玉律,它就是—直觀性,夸美紐斯還依據直觀性教學寫了一本書——《世界圖解》。

(4)班級授課制

夸美紐斯還系統的論述了班級授課制,他是對班級授課制等作系統理論闡述的第一人。

【例題】

1.第一次系統論述班級授課制的是( )。

A.杜威 B.盧梭 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特

答案:C。解析:在教育史上夸美紐斯最早從理論上詳細闡述了班級授課制,并且是對班級授課制等作系統理論闡述的第一人。而杜威提出教育的本質、五步教學法等思想。盧梭則提出教育遵循自然的思想。赫爾巴特的教育性教學原則,四階段教學理論等都和班級授課制無關。因此本題選擇C項。

2.教育學成為一門獨立學科的標志是夸美紐斯的( )。

A.《大教學論》 B.《雄辯述原理》 C.《理想國》 D.《教育論》

答案:A。解析:本題考查夸美紐斯的著作??涿兰~斯在1632年所著的《大教學論》,是教育學成為一門獨立學科的開始。因此,A項正確。選項B,昆體良的《雄辯術原理》(又稱為《論演說家的教育》),是西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教學法的書。與題干不符,排除。選項C,《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖創作的哲學對話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國的構建、治理和正義,主題是關于國家的管理。與題干不符,排除。選項D,《教育論》由斯賓塞匯編而成,書中貫穿了斯賓塞的實證主義哲學觀和資產階級的社會政治思想。與題干不符,排除。因此,本題選A。

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:huoffcn_cr)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

湖北中公教育

湖北中公教育(huoffcn)

立即關注

100萬+閱讀量40萬+粉絲數10萬+點贊數

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話(8:30-21:00)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

熱門
課程

湖北中公教育售后服務
av免费在线观看

    <label id="azoxq"></label>

      <label id="azoxq"></label>
    1. <label id="azoxq"><tr id="azoxq"></tr></label>
      <meter id="azoxq"></meter>
      <meter id="azoxq"><samp id="azoxq"></samp></meter>