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2021湖北軍轉公基政治知識之談談鄧小平理論的形成過程

在考試中,涉及鄧小平理論的知識點往往非常多,這也是很多人在備考中的難點,那今天中公教育就帶著大家一起來梳理一下鄧小平理論的提出。

鄧小平理論作為馬克思主義中國化的一大理論成果,是中國特色社會主義理論體系的開篇之作,是以鄧小平同志為主要創立者,以建設有中國特色社會主義為主題的理論,它的形成主要包括以下四個階段:

一、命題提出階段

從1978年黨的十一屆三中全會到1982年十二大的召開這個階段是鄧小平理論提出的階段。十一屆三中全會上,鄧小平同志在全黨重新確立了解放思想,實事求是的思想路線,將黨的工作重點從階級斗爭轉移到社會主義現代化建設上,作出了改革開放的偉大決定。1982年十二大上,鄧小平同志首次提出“建設有中國特色的社會主義”的科學命題。

二、輪廓形成階段

1982年十二大到1987年十三大這是鄧小平理論輪廓形成階段。在黨的十三大上,鄧小平同志系統的闡述了社會主義初級階段理論,作出我國現在處于并將長期處于社會主義初級階段的論斷。在這個階段我們必須堅持以“一個中心,兩個基本點”為主要內容的黨的基本路線,這是黨的生命線和人民的幸福線。

三、成熟階段

1987年黨的十三大到1992年的南方談話、十四大是鄧小平理論成熟階段。面對國際國內復雜環境,鄧小平同志1992年視察南方的重要談話,科學總結了十一屆三中全會以來黨的基本實踐經驗,鮮明地回答了經常困擾和束縛人們思想的許多重大思想理論問題,比如社會主義本質論、三個有利于、社會主義市場經濟等,從而使鄧小平理論的主線和輪廓更加清晰。

四、進一步豐富和發展階段

1997年的十五大,明確提出鄧小平理論的科學概念,并將鄧小平理論確立為黨的指導思想,寫進黨章,1999年寫入憲法。

【例題】(單選)一切從實際出發,我國最大的實際是( )。

A.將長期處于社會主義初級階段 B.人口多、資源相對不足

C.生產力不發達,發展不平衡 D.商品經濟不發達

【答案】A。中公解析:題干問的是“我國最大的實際”,其實也就是問我國最基本的國情是什么?,F在處于并將長期處于社會主義初級階段這是我國的基本國情。故本題答案為A。

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(責任編輯:huoffcn_pmm)

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