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2021湖北教師資格證考試每日一練92期(視頻版)

【精選試題】

案例分析題:

有一個老師,任課不久就被推選為班主任。第一次當班主任, 他想在學生心中樹立威望。首先把班干部換成了自己的得力助手,整頓班委。沒事的時候自己也會呆在教室,監管學生,平時也會把自己嚴肅的一面展現出來,從不和學生嘻嘻哈哈。學?;蛘邔W生組織的活動也是一定會親自參加,但是一個學期下來,他發現自己在學生中的威信并不高,并沒有達到預期效果。

問題:如果你是班主任該如何建立良好的師生關系? ( 10分)

【視頻解析】

【每日一練】

1.林老師在管理班級方面一直秉承著“平行教育”的理念,這說明林老師運用的是班級管理模式中的( )。

A.常規管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

2.教師馬某班的小東逃課去網吧,被教導主任抓到,學校認為馬老師管理班級不善,扣除當月績效。馬某對學校的處分不服,向教育行政部門提出申訴,被申訴的對象應為( )。

A.級以上地方人民政府教育行政部門

B.教導主任

C.學校

D.校長

3.( )是教師個體專業不斷發展的歷程,是教師通過努力從專業理想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面,由不成熟到比較成熟的發展過程,即由一個專業新手發展成為專家型教師或學者型教師的過程。

A.人的全面發展

B.教師專業發展

C.教師職業道德的發展

D.以人為本

4.彭老師任教二十余年,在工作上兢兢業業,認真鉆研教學,探索教育教學規律,提高教學水平。這表明彭老師具有( )。

A.嚴謹治學的態度

B.團結協作的精神

C.為人師表的觀念

D.廉潔從教的職業道德

5.老師采取畫小星星、貼笑臉等方式鼓勵學生的德育方法是( )。

A.品德評價法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.實際鍛煉法

6.德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高的過程,其進行順序是( )。

A.以知為開端,知、情、意、行

B.以情為開端,情、知、意、行

C.以意為開端,意、知、情、行

D.視具體情況,可有多種開端

7.在德育過程中,教師充分利用學生的閃光點來克服他們的消極因素,這種教育方式遵循了( )。

A.長善救失原則

B.疏導性原則

C.因材施教原則

D.嚴格要求與尊重學生相結合原則

8.教育心理學家認為教師在不同時期關注的焦點問題不同,一般來說,新教師最關注的是( )。

A.教學情境問題

B.自我生存問題

C.學生發展問題

D.自我實現問題

9.美國學者波斯納提出的教師成長公式是( )。

A.教師成長=經驗+反思

B.教師成長=觀摩+分析

C.教師成長=培訓+進修

D.教師成長=學習+實踐

10.( )決定了教師需要終身學習。

A.教師勞動特點

B.學生成長特點

C.教師職業特點

D.社會發展特點

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