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2021湖北教資考試教育知識與能力:關于皮亞杰的“大雜燴”

中小學教師資格證考試分為中、小、幼三個學段,其中幼兒園和小學筆試考兩個科目,中學考三個科目;中學學段細分為初中、高中、中職。初中的《學科知識與教學能力》科目分為15個學科:語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、音樂、物理、化學、生物、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學。高中的《學科知識與教學能力》科目分為14個學科:語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術。以下是湖北教師資格考試網為大家準備了2021湖北教師資格綜合知識與能力相關備考資料,供大家復習。

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在教師資格考試中,皮亞杰所涉及的知識點很多也非常重要,無論是在教育學、心理學還是教育心理學都會遇到,許多小伙伴也是學的傻傻分不清,今天小編帶領大家一塊梳理下皮亞杰的相關考點。

1.人的身心發展的四大動因之多因素相互作用論的代表人物——皮亞杰。

考點:認為人的發展是個體內在因素與外部環境相互作用的結果。這是一種辯證唯物主義的觀點。

2.德育模式

認知模式的代表人物:皮亞杰、科爾伯格

考點:

(1)地位:當代教育理論中流行最為廣泛,占據主導地位的德育學說。

(2)目的:道德教育的目的就在于促進兒童道德判斷力的發展及其與行為的發生。

3.皮亞杰認知發展階段理論與教育

考點:

(1)核心:發生認識論;

(2)建構主義發展觀:

①圖式:獨特的認知結構、知識基礎;

②同化:不改變原有認知結構,量變;

③順應:改變原有的認知結構,質變;

④平衡:認識了外界事物。

(3)四個階段:

①感知運動階段:依靠感覺和動作適應外部環境;獲得低級的行為圖式;獲得客體永恒性是這一階段的標志(9-12個月)。

②前運算階段:表象性思維,還不能抽象思維;泛靈論;自我中心(三山實驗);自我中心言語的特點:重復、獨白、集體的獨白;不可逆性;刻板性;未獲得守恒的概念;集中化。

③具體運算階段:具備守恒觀念;有了邏輯思維,但是要以具體事物為依托;去自我中心;去集中化。

④形式運算階段:能以命題的形式進行思維,即具有抽象邏輯思維;能夠理解符號的意義、直喻、隱喻;思維具有靈活性。

4.建構主義學習理論

代表人物:皮亞杰、維果斯基

5.皮亞杰的道德發展階段論

考點:

(1)采用的研究方法:對偶故事法;

(2)四個階段劃分:前道德階段(1~2歲);他律道德階段(2~8歲);自律或合作道德階段(8~11、12歲);公正道德階段(11、12歲以后)。

我們一起來做題鞏固一下吧!

1.【單選題】一名兒童在玩玩具時,他既可以按照顏色將所玩的玩具進行分類,又可按照形狀進行分類,這說明兒童的認知發展水平到了( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

1.【答案】C。解析:這體現了思維的多維性,所以處于具體運算階段。

2.【單選題】兩小無猜的時代,這個階段的孩子會認為一根柱子,一張長凳就可以是一匹駿馬,這是個體認知發展到( )能夠做到的事。

A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

2.【答案】B。解析:體現了前運算階段的象征性游戲。

3.【單選題】在兒童群體中,每個兒童都熱情的說著,彼此之間沒有任何實質的相互作用或交談。皮亞杰稱之為( )。

A.角色扮演 B.集體的獨白 C.泛靈論 D.平衡

3.【答案】B。解析:集體獨白是指在兒童群體中,每個兒童都熱情的說著,彼此之間沒有任何實質的相互作用或交談。是前運算階段的特點。

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