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2021年湖北教師招聘考試每日一練89期(視頻版)

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湖北教師招聘考試分為兩類,一類是各地市的事業單位招聘考試中的D類(中小學教師類),另一類是各地區單獨的教師招聘。由于各地區單獨的教師招聘時間不定,所以各位考生可以不定期關注相關資訊。為幫助考生備考,湖北教師招聘考試網特每日為大家整理教師招聘考試相關備考資料,以供各位考生參考!

湖北教師招聘

【精選試題】

(單選題)注重拓展學生的知識與能力、開闊學生的知識視野、發展學生各種不同的特殊能力。

A.拓展型課程

B.實踐型課程

C.研究型課程

D.工具型課程

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.在教育的社會功能中,與人類教育共始終的基本功能是( )。

A.文化功能

B.政治功能

C.經濟功能

D.科技功能

2.工業社會教育的突出特征是( )。

A.階段性

B.封閉性

C.生產性

D.個別化

3.下列選項與孔子的教育實踐不符的是( )。

A.學思結合

B.有教無類

C.舉一反三

D.“六藝”教人

4.《學記》中說:“一年視離經辨志,三年視敬業樂群,五年視博習親師,七年視論學取友,謂之小成;九年知類通達。”這句話體現的我國古代教育的特點是( )。

A.德智并重

B.官師合一

C.腦體分離

D.學在官府

5.“現代教育學之父”是( )。

A.洛克

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛奇

6.“不憤不啟”“不悱不發”見諸于( )。

A.《大學》

B.《中庸》

C.《論語》

D.《學記》

7.教育的社會功能,即教育對社會發展所產生的各種影響和作用。其包括(多選題)。

A.人口功能

B.經濟功能

C.文化功能

D.政治功能

8.學校是個體社會化的場所,學校教育是個性化社會化的途徑,學校教育主要通過以下(多選題)方面實現個體的社會化。

A.教育促進個體行為的社會化

B.教育促進個體思想意識的社會化

C.教育培養個體的職業意識和角色

D.教育開發人的創造性,促進個體價值的實現

9.一次考試的失利讓李東很沮喪,李東回家時遇到鄰居張阿姨并得到張阿姨的安慰鼓勵,使得李東振作起來。我們可以稱張阿姨為李東的教育者。(判斷題)

10.上課聽講、師傅帶徒弟、母雞帶小雞都是教育現象。(判斷題)

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(責任編輯:huoffcn_gy)

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