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湖北事業單位聯考教師崗考試考什么

湖北事業單位聯考教師崗考試考什么

湖北事業單位聯考考試科目為《職業能力傾向測驗》與《綜合應用能力》,針對不同招聘崗位特點,按綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)五個類別分類設考。其中:中小學教師類(D類)綜合應用能力科目分為小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類。

中小學教師類(D 類)《職業能力傾向測驗(D 類)》

考試性質和目標 《職業能力傾向測驗(D 類)》是針對中小學和中專等教 育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設臵的考試科目,主 要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆 測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、 言語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

考試內容與題型介紹

(1)常識判斷 主要測查應試人員是否具備從事教育工作所需要的基 本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力,是否具 有廣博的知識面,主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、 經濟、法律等方面。

(2)言語理解與表達 主要測查應試人員迅速準確地理解和把握語言文字內 涵、運用語言文字進行思考和交流的能力,包括查找主要信 息及重要細節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納 主題、主旨;判斷新組成的語句與閱讀內容原意是否一致; 根據閱讀內容合理推斷隱含信息;判斷作者的態度、意圖、 傾向、目的;準確、得體地遣詞用字、表達觀點。

(3)數量分析 主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數 量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、 運算等。常見題型有數學運算、資料分析等。

(4)判斷推理 主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力,涉 及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、 組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類 比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。

(5)策略選擇 主要測查應試人員面對教育情境感知理解、分析判別、 權衡選擇恰當策略的能力。這部分題目的題面陳述了一個教 育情景,主要考查應試人員面對各種問題的分析、處理能力, 包括根據情景采取恰當措施進行管理組織的能力、根據情景 采取合適的方式與他人溝通合作的能力等。

《綜合應用能力(D 類)》考試性質和目標 《綜合應用能力(D 類)》

是針對中小學和中專等教育 機構的教師崗位公開招聘工作人員而設臵的考試科目,旨在 測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能, 分析、解決中小學教育教學問題的能力。

考試內容和測評要素 《綜合應用能力(D 類)》分小學教師崗位和中學教師 崗位兩個子類,分別命制試題。主要測查應試人員的師德與 職業認知、教育教學核心能力和教師自主發展能力。

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